นักเรียนทำการศึกษาแผนที่ดิจิตอล ThinkNet และ Google Maps เพื่อวางแผนสำรวจเส้นทางน้ำ จากนั้นลงพื้นที่เก็บคุณภาพน้ำ เพื่อวิเคราะห์ค่าตัวแปรต่างๆ ได้แก่ ความเป็นกรด-เบส ความขุ่นใส การเหนี่ยวนำไฟฟ้า ปริมาณสารแขวนลอย และความเค็ม เป็นต้น นอกจากนั้นยังวิเคราะห์ผลกระทบจากสิ่งแวดล้อม และผลกระทบ แล้วเขียนเป็นรายงานวิจัย ดังต่อไปนี้